2015. december 31-ével megszűnt a korkedvezményes nyugdíj szerzésének jogosultsága. Az autóbuszvezetők addig megszerzett korkedvezményre jogosító ideje azonban érvényben maradt. A Zala Volán Dolgozóinak Demokratikus Szakszervezete (ZVDDSZ) szerint, ami heves felháborodást váltott ki, az a töredék idők elvesztése. Az autóbuszvezetők 10 év után 2 év, majd öt évente 1 év korkedvezményre voltak jogosultak.
Kunetz Zsombor | 2017 február 16. Ezúttal egészségügyit. Legalábbis ez derül ki a Magyar [...]
A Keresztény Pedagógusok célja a magyar társadalom szolgálata az iskola jobbá tétele által. Segíteni a pedagógusoknak, családoknak közösségi és egyéni életünk alakításában, valamint lehetőséget nyújtani nemzeti kultúránk, értékeink ismeretére. Szeretnénk elérni a pedagógus szakma társadalmi szintű megbecsülését.
2017.01.02 Gyorsabban fog bekövetkezni az átállás a tisztán elektromos autókra, mint azt korábban [...]
A Volán dolgozók helyzete: Szakértői vélemény Közlekedési Munkástanácsok Szövetsége (KMSZ) A Volán dolgozók helyzetét meghatározó főbb tényezők a közelmúlt fejleményeit számba véve:
Szeptember hónapban két munkahelyi szakszervezet jelezte tagfelvételi kérelmét hozzánk. 09.15.-én a váci székhelyű DMRV Zrt-nél működő VKDSZ munkahelyi szakszervezete kilépett a VKDSZ szövetségéből és kérte tagfelvételét a Munkástanácsoknál működő Vízügyi Szakszervezetek Országos Ágazati Szövetségébe(VSZOÁSZ). 09. 21-én a tatabányai székhelyű ÉDV Zrt Munkahelyi Szakszervezete szintén kilépett a VKDSZ szövetségéből és kérte tagfelvételét a VSZOÁSZ-ba.
A Vízügyi Szakszervezetek Országos Ágazati Szövetsége (VSZOÁSZ) elhatárolódik a Vízügyi Közszolgáltatási Dolgozók Szakszervezeti Szövetsége (VKDSZ) által a napokban meghirdetett sztrájkfenyegetéstől, miközben egyetért az ágazatban felhalmozódott problémák megoldására irányuló törekvésekkel
Munkajog.hu Az Országos Egészségbiztosítási Pénztár (OEP) tájékoztatót adott ki a társadalombiztosítási kifizetőhelyek részére az [...]
A mindennapi tanítási gyakorlat új kihívásokhoz való alkalmazását, a módszertani kultúra megújulását gátolja, hogy a tanulás-tanítás feltételei közül még mindig a tankönyvkérdésre fókuszálódik és korlátozódik a figyelem. Jó minőségű, a tantervi elvárásoknak megfelelő, lektorált tankönyvre természetesen szükség van. A tankönyvválasztás szabadságáról folytatott viták során azonban nem merül fel, hogy a megszerzendő sokrétű tudás, egyre kevésbé sajátítható el pusztán a tankönyvből, vagy munkafüzeti feladatok megoldásával.
<div style="display:inline"><a href="http://go.cz.bbelements.com/please/redirect/22907/4/4/2/"><img src="http://go.cz.bbelements.com/please/showit/22907/4/4/2/?typkodu=img" style="border-width:0" alt="" /></a></div> <a href="http://track.adform.net/C/?bn=12614003;C=0" target="_blank">< img src="http://track.adform.net/adfserve/?bn=12614003;srctype=4;ord=" border="0" width="640" [...]